Læringsforstyrrelser hos børn: egenskaber

Læringsforstyrrelser hos børn kan variere fra vanskeligheder eller forsinkelser i skrivning, læsning, aritmetik eller motoriske færdigheder i den tidlige barndom. Beskyld ham ikke straks for at være doven, endsige dum. Faktisk kan ikke alle børn let acceptere de lektioner, de får i skolen. Følgende er en komplet forklaring på indlæringsvanskeligheder, startende fra definitionen, karakteristika, årsager og hvordan man overvinder dem.

Hvad er indlæringsforstyrrelser hos børn?

Børn, der har indlæringsvanskeligheder, betyder det ikke, at dit barn ikke er smart og overhovedet ikke har evnen til at acceptere de givne lektioner.

Et barns indlæringsforstyrrelse er et problem, der påvirker hjernens evne til at modtage, behandle, analysere eller gemme information og derved nedsætte barnets akademiske udvikling.

Yderligere forklarer Helpguide, at børns indlæringsforstyrrelser er relateret til udviklingen af småbørn i aspekterne af læsning, skrivning, matematik, tænkning, lytning og tale.

Som forælder skal du dog ikke blive skuffet endnu. Faktisk har børn, der har denne lidelse, en tendens til at være klogere og klogere end normale børn.

Hvad forårsager indlæringsforstyrrelser hos børn?

De fleste indlæringsvanskeligheder opstår på grund af forstyrrelser i barnets hjerneudvikling, hvad enten barnet er i livmoderen, ved fødslen eller når det er et lille barn.

Flere ting, der kan få et barn til at opleve nedsat hjerneudvikling, nemlig:

Moderen oplever komplikationer under graviditeten.
Der var et problem under fødslen, hvilket gjorde ilt uacceptabelt for barnet og forstyrrede hans hjerne.
Som lille barn oplever barnet svær smerte som meningitis eller traumer i hovedet.
Genetiske faktorer fra familier, der har indlæringsvanskeligheder.
Fysisk traume er som en ulykke, der forstyrrer barnets læringsproces.
Psykologisk traume, såsom vold i barndommen, der påvirker hjernens udvikling.

Alligevel ved eksperter indtil nu ikke nøjagtigt, hvad der får denne indlæringsforstyrrelse til at forekomme hos børn.

Hvilke typer læringsforstyrrelser er der hos børn?

Der er mange typer og typer indlæringsforstyrrelser, som børn kan opleve, her er nogle af de mest almindelige lidelser, nemlig:

Læringsforstyrrelser i læsning (dysleksi)

Lancering fra sunde børn er læseforstyrrelser en af de mest almindelige indlæringsforstyrrelser hos børn.

Børn, der har problemer med læsefærdigheder, kan forestille sig bogstaver, men har svært ved at kombinere ord med forskellige lyde.

De fleste indlæringsvanskeligheder i læsning er relateret til vanskeligheder med at genkende grundlæggende ord og forstå lærebogen.

Dysleksi er en form for indlæringsforstyrrelse med hensyn til læse- og skrivefærdigheder. Dysleksi er en indlæringsvanskelighed hos børn, der gør det vanskeligt for dem at skrive, læse og stave.

Nogle af de almindelige symptomer, der opleves af børn med dysleksi, er vanskeligheder med at behandle og huske nye ting, vanskeligheder med at udtale nye ord, herunder sprogudvikling af småbørn i at lære fremmede sprog.

Karakteristika for et barn, der er ordblind

Citater fra Mayo Clinic, der er flere karakteristika for børn, der oplever dysleksi efter alder. For børn under tre år, nemlig:

Det er lidt svært at udtale noget
Langsom taler
Vanskeligheder med at huske ting fra film eller ting, han kan lide
Har svært ved at lære de grundlæggende bogstaver (alfabet), har svært ved at skelne eller genkende farver
Vanskeligheder ved at skelne mellem lignende ord eller endda lignende bogstaver (såsom b og d)

Hvis læringsforstyrrelsen forekommer hos et barn i skolealderen, er mulige tegn på dysleksi:

Vanskeligheder med at huske tal med mere end et ciffer
Børn har svært ved at læse, stave og skrive
Børn vil have svært ved at lære fremmede sprog
Vanskeligheder ved at følge anvisningerne; højre eller venstre
Når du laver noget, især hjemmearbejde, vil din skrivning eller dit mønster være mindre pænt
Det er svært at finde ord til at besvare andres spørgsmål
Vanskeligheder ved at skelne mellem bogstaver eller ord

Hvis læringsforstyrrelsen forekommer hos en teenager eller ældre person, er mulige tegn på dysleksi:

Vanskeligheder med at udtale det, der blev læst
Udtal ofte navne eller ord forkert, brug ord, der ikke er helt rigtige
Vanskeligheder med at forstå en skrivning eller historie
Vanskeligheder med at opsummere historien
Vanskeligheder med at lære fremmede sprog
Vanskeligheder med at huske
Vanskeligheder med at genfortælle en historie eller begivenhed

Alvorligheden af tilstanden varierer fra barn til barn, men tilstanden bliver klarere, når barnet begynder at lære at læse.

Øvelser til at hjælpe dyslektiske børn

Der er flere øvelser, der kan gøres derhjemme for at hjælpe børn med indlæringsvanskeligheder ved læsning eller dysleksi, nemlig:

Brug af blokbogstaver

At arrangere et ord med farverige legetøjsblokke i form af bogstaver kan hjælpe børn med at forbinde lyde med bogstaver.

For at forbedre din barns praksis kan du kategorisere forskellige farver for grupper af vokaler og konsonanter, for eksempel rød og blå.

Når de komponerer ord, skal du bede dem om at stave bogstavets lyde og derefter bede ham om at sige hele ordet tydeligt, når han er færdig med at komponere ordene.

Læs, kompilér, skriv

Opret tre kolonner med et ark pap: Læs, arranger og skriv. Angiv derefter markører og blokke med farverige bogstaver.

Skriv ned det ordforråd, du vil øve i læsekolonnen, og bed dit barn om at se på de bogstaver, der udgør ordet. Derefter vil din lille ordne ordene i stablede kolonner ved hjælp af blokbogstaver.

Endelig bed ham om at prøve at skrive ordet ned i skrivekolonnen, mens du læser det højt.

Opret en ordforrådsvæg

For ord, der ofte ses eller bruges i en komplet sætning, f.eks. "I", "at", "til", "fra", skal du udskrive disse ord i store og farverige størrelser. Sæt dem derefter i alfabetisk rækkefølge på væggene i dit barns værelse.

At hjælpe med at genkende et antal ordforråd kan hjælpe børnenes kognitive udvikling.

Nedsat skriveevne (dysgrafi)

Læringsvanskeligheder med hensyn til skrivefærdigheder er næsten det samme som læsning. Forskellen er, at børn har svært ved at komponere sætninger, arrangere afsnit, bruge grammatik, tegnsætning og korrekt stavning i skriftlig form.

Hvis barnet har verbale eller udtalsproblemer, er det mere sandsynligt, at de har problemer med deres skrive- og matematik- eller regnefærdigheder.

Denne lidelse er relateret til ADHD eller adfærdslidelser, der forekommer hos børn. De har også svært ved at skrive god og korrekt skrivning. Nogle gange kan skrivningen ikke læses, fordi den ikke er klar.

Dysgrafi, kendt som skrivevanskeligheder. Et barn, der oplever dette, har svært ved at holde en blyant eller pen til at skrive.

Andre tegn, der kan ses fra indlæringsforstyrrelser i skrivefærdigheder, er:

Barnet viser en modvilje mod at tegne eller skrive aktiviteter.
Det er svært at skrive sætninger i en god og korrekt form.

Du kan konsultere en læge eller psykolog for korrekt behandling.

Sådan træner du et barn med dysgrafi

Der er flere måder at træne børn, der har dysgrafiske tilstande eller indlæringsforstyrrelser, skriftligt, nemlig:

Gennemgå terapi

Rapportering fra Mayo Clinic-siden er terapi meget nyttig for børn, der har indlæringsvanskeligheder. For børn, der har dysgrafi, og i skolen har han brug for skriftlige eksamener, giver terapi for at forbedre hånd- og øjenkoordinering.

Du kan træne børn ved at tage noter på en bærbar computer, mens du lærer at skrive godt.

Brug af stoffer i henhold til lægens anbefalinger

Medicin bruges, når lægerne ser et barn, der oplever svær depression eller angst på grund af en indlæringsforstyrrelse. Disse stoffer bruges til børn, der er hyperaktive for at forbedre barnets koncentrationsevne derhjemme.

Skift vaner

Bortset fra at bruge de lægemidler, som din læge ordinerer, kan du også ændre dine vaner.

Nogle ændringer, du kan foretage, såsom at ændre småbørns spisemønstre og tidsplaner, tage vitaminer, udøve øjenbevægelser og bruge elektroniske enheder til at hjælpe børn med at skrive og læse.

Nedsat regnefærdighed (dyscalculia)

Læringsvanskeligheder med hensyn til tælling er kendetegnet ved, at barnet ofte laver fejl i grundlæggende matematik.

For eksempel har barnet svært ved at arbejde på ikke-justerede kolonner til tilføjelse eller opdeling. Vanskeligheder med at beregne simpel addition eller subtraktion og huske tal.

I medicinske termer kaldes tællingsforstyrrelser dyscalculia. Dyscalculia er et barns manglende evne til at tælle.

Tegnene på dyscalculia vil variere fra person til person, men de fleste børn med dyscalculia kan ikke genkende tal.

Når de vokser op, vil de have svært ved at lave enkle beregninger og endda huske tal, så børn oplever indlæringsforstyrrelser.

Øvelser for at hjælpe dine regnefærdigheder

Håndtering af børn med dyscalculia er ikke let. Følgende er nogle anbefalinger fra eksperter, der er nyttige til at forstå børn med dyscalculia:

Opret en specielt designet studieplan
Find på det spil eller matematiske baserede læringsspil
Inviter ofte børn til at lære matematik selv fra det enkleste

Andre måder, der kan anvendes til at hjælpe børn med dyscalculia:

Lad barnet tælle med hånden eller klatre på papir
Brug papir eller en foret bog. Dette hjælper med at holde kolonner og tal på de rigtige linjer.
Brug musik, når du studerer matematik.
Find en matematiklærer, der kan hjælpe.
Tegn et matematisk problem.
Spillede spil det har med matematik at gøre.

Selvom det føles svært, skal du ikke give op let, så din lille kan tage matematiklektioner langsomt.

Nedsat motorik (dyspraxi)

Forringede motoriske færdigheder diagnosticeres, når et barn har betydelige udviklingsproblemer, der forstyrrer de daglige aktiviteter.

Motoriske færdighedsforstyrrelser er karakteriseret ved koordination mellem lemmer, der ikke går godt. I deres teenageår er børn med denne lidelse ikke gode til sport.

En af de motoriske lidelser, der ofte opstår, er dyspraxia (dyspraxia). Dyspraxia er en lidelse, der forekommer i børns motoriske koordination, såsom koordination af hånd- eller benbevægelser.

Her er nogle tegn på dispraktion fra tre år til skolealderen.

Læringsforstyrrelser i motoriske færdigheder hos treårige:

Vanskeligheder med at bruge bestik og foretrækker at bruge hænder.
Kan ikke køre på trehjulet cykel eller lege med bolden.
At være for sent i at kunne bruge toilettet.
Kan ikke lide gåder og andet komponentlegetøj.
Børn taler sent, indtil de er tre år gamle.

Dyspraxia fra førskole til grundskolealder:

Stød ofte på mennesker eller genstande.
Vanskeligheder med at springe.
At være for sent med at bruge din dominerende hånd.
Vanskeligheder ved at bruge skriveværktøjer.
Problemer med at lukke og låse op igen.
Vanskeligheder med at udtale ord
Vanskeligheder med at interagere med andre børn

Karakteristik af dyspraxi i middelskolealderen (SMP og SMA):

Undgå sportsundervisning.
Vanskeligheder med at træne.
Vanskeligheder ved at følge kommandoer, der kræver hånd-øje-koordinering.
Problemer med at følge instruktionerne og huske dem.
Kan ikke stå i lang tid.
Det er meget let at glemme og mister ofte mange ting.
Vanskeligheder med at forstå andres ikke-verbale sprog.

Nogle af symptomerne på denne type indlæringsforstyrrelse er, at barnet bliver følsomt over for lys, smag eller lugt, det er svært at bevæge de forskellige sanser i hans krop.

Sådan hjælper du et barn med dyspraxi

Læringsforstyrrelser i koordineringen af kropsbevægelser kan observeres symptomer, da børn er 3 år, men de fleste af tilfældene diagnosticeres officielt i en alder af over fem år.

Lægen kan også kontrollere andre neurologiske tilstande for at sikre, at barnets koordination skyldes dyspraxi.

Hvis et barn vides at have dyspraxi, er der flere ting, der kan gøres for at hjælpe ham med sine aktiviteter. Blandt andre:

Ergoterapi til forbedring af aktivitetsfærdigheder, såsom brug af værktøjer og skrivning
Taleterapi for at træne barnets evne til at kommunikere mere tydeligt.
Perceptuel motorterapi til forbedring af sproglige, visuelle, bevægelses- og lytte- og forståelsesfærdigheder.

Ud over behandling med en læge, Nogle af måderne du kan gøre derhjemme for at hjælpe børn med dyspraxi er:

Opmuntre børn til at bevæge sig aktivt ved at lege eller træne let som svømning.
Afspil for at hjælpe barnets visuelle og rumlige opfattelsesevner.
Tilskynd børn til aktivt at skrive og tegne med skriveværktøjer som kuglepenne, markører og farveblyanter.

Du kan også invitere børn til at spille boldkastning for at hjælpe øjen-hånd-koordinering fra indlæringsforstyrrelser.