:
- Den negative effekt af at ramme et barn
- 1. Barn bliver aggressivt
- 2. Børn er mere tilbøjelige til at blive fysisk misbrugt
- 3. Nedsat kognitiv udvikling
- 4. Nedsat følelsesmæssig udvikling
- Stop med at disciplinere børn ved at slå!
Spanking er den mest passende måde at straffe børn på, er det sandt? Meget forkert. Forskning har vist de negative virkninger af korporlig straf hos børn. En undersøgelse fra 2012 fremhævede de mange skadelige konsekvenser af at smække et barn og identificerede tydeligt, at korporlig straf kun har et positivt resultat, nemlig øjeblikkelig kortvarig overholdelse. I mellemtiden består de resulterende negative effekter af neurologiske, fysiske, adfærdsmæssige, kognitive, følelsesmæssige og sociale udviklingsindikatorer.
Et papir fra 2012, der indeholder resultaterne af to årtier med forskning i kropsstraf fra hele verden viser, at:
- En række undersøgelser har vist, at korporlig straf øger risikoen for udbredte og varige negative børns udviklingsresultater, mens ingen undersøgelser har fundet, at korporlig straf forbedrer børns udviklingsmæssige sundhed.
- Det meste af fysisk misbrug af børn sker i forbindelse med straf.
- En professionel konsensus fastslår, at forældre bør støttes til ikke at misbruge børn og tage en effektiv tilgang til at disciplinere børn.
Den negative effekt af at ramme et barn
1. Barn bliver aggressivt
Spanking af børn er en model for straf for aggression for børn. Ifølge Lynn Namka, EdD., Forårsager spanking mere aggression hos børn, selvom det oprindeligt gøres for at stoppe adfærden. Børn forstår ikke altid forskellen mellem fysisk aggression, der ikke er tilladt (såsom at ramme og skubbe), og den fysiske aggression, de får som straf. Ifølge American Academy of Pediatrics kan korporlig straf føre til øget aggression for børn i skolen.
2. Børn er mere tilbøjelige til at blive fysisk misbrugt
Teenagere, der modtager korporlig afstraffelse, er tre gange mere tilbøjelige til at misbruge deres egne børn som voksne, ifølge Murray A. Straus, leder af undersøgelsen "Korporalstraf af amerikanske forældre" fra 1999. Undersøgelse foretaget af Straus viste, at kun 7% af teenagere aldrig var det slået fysisk som voksen, mens 24% af teenagere, der var blevet fysisk mishandlet tidligere fysisk mishandlede deres barn.
Spanking lærer børn, at det er okay at såre mennesker, og det kan få dem til at tro, at måden at løse problemet på er at ramme. Ifølge Ask Dr. Sears vil børn fortsætte med at tænke sådan ind i voksenalderen og få dem til at ramme deres barn eller partner.
3. Nedsat kognitiv udvikling
Spanking har en negativ indvirkning på kognitiv udvikling. En undersøgelse fra 1998 af Murray A. Straus og Mallie J. Paschall med titlen "Korporlig straf af mødre og børns kognitive udvikling, ”Afslører, at børn, der er ramt, er mindre i stand til at holde trit med det forventede niveau af kognitiv udvikling i henhold til deres alder. Det kan endda sænke deres IQ, bemærker Psychology Today. At ramme børn kan reducere grå substans (grå bindevæv i hjernen), som er en vigtig del af et barns læringsevne.
4. Nedsat følelsesmæssig udvikling
Børn, der er fysisk straffet, kan blive følelsesmæssigt forstyrrede. Børn, der er fysisk eller verbalt misbrugt, er mere tilbøjelige til at vise psykologisk skade, ifølge Ask Dr.Sears. Derudover har U.S. Department of Health and Human Service siger, at det at slå et barn betragtes som fysisk misbrug og kan få børn til at føle sig underordnede, hjerneskader, opmærksomhedsforstyrrelser og stofmisbrug. Dette kan føre til mangel på sociale færdigheder, angst og depression, når børn modnes uanset socioøkonomisk status eller familiehistorie.
Stop med at disciplinere børn ved at slå!
Disciplinering af børn ved spanking går ud over selve formen for straf. Det definerer også et system, hvor børn ikke får lov til at deltage i deres egen disciplin. Børn skal forstå, hvad de gjorde forkert, og hvordan de kan forbedre det.
I den tidlige barndom udvikler hjernen sig hurtigere end noget andet organ i kroppen. Dette gør den tidlige barndom til en meget følsom og meget vigtig periode i hjernens udvikling. Stress forårsaget af smerte og frygt for at blive ramt kan påvirke et barns hjerneudvikling og funktion, hæmme den naturlige vækst i hjernen og forårsage livslange og permanente abnormiteter i hjernen.
