:
- Kan en persons IQ ændre sig?
- Forskellige teorier om IQ
- Teori 1: Intelligens måles ved evne, ikke kun viden
- Teori 2: IQ stiger med 3 point hvert årti
- Teori 3: Erfaring og formel uddannelse kan ændre IQ
- Teori 4: IQ findes ikke, og IQ-testresultaterne er relative
- Teori 5: Vi kan træne os selv i at forbedre intelligens
Når vi vokser op, udfører institutionerne, hvor vi studerer, normalt intelligensprøver på deres studerende, også kendt som IQ-tests. Har du taget IQ-testen mange gange? Hvordan er resultatet? Bliv den samme, øg eller formindsk? Hvorfor det? Flere undersøgelser tyder på, at IQ ændres med alderen. Det, du har brug for at vide, er imidlertid, at intelligens ikke er etableret fra fødslen.
Kan en persons IQ ændre sig?
Når børn og unge har en persons intelligens tendens til at være sårbar over for ændringer. Så det er stadig meget muligt at ændre. Hos børn var forholdet mellem hjernestørrelse og IQ mindre indflydelsesrig end hos voksne. IQ selv er forbundet med hjerneudvikling på komplekse måder. En undersøgelse, der blev citeret af Psychology Today-webstedet med pædiatriske deltagere, viste, at 7-årige med en høj IQ (over 120) havde tendens til at have mindre kortikal tykkelse, men fandt derefter øget kortikal tykkelse hos børn med høj IQ.
Ifølge Nicholas J. Mackintosh, en IQ-forsker, i sin bog IQ og Human Intelligens citeret af Psychology Today, hvis din IQ ved 40 år stadig er den samme som din IQ ved 10 år, så er der noget galt i dit liv.
Forskellige teorier om IQ
En række IQ-test menes at være gyldige resultater for at bestemme en persons interesse og intelligens, er det rigtigt? For flere detaljer er her udtalelser fra flere forskere citeret fra WordsSideKick.com-webstedet:
Teori 1: Intelligens måles ved evne, ikke kun viden
Ifølge Jack Naglieri, lektor ved University of Virginia, kan IQ ændre sig afhængigt af flere faktorer. Den bedste måde at måle intelligens på er at måle evnerne baseret på den viden, han har tilegnet sig, adskilt fra den viden, han har. Nogle gange opnås intelligens ikke fordi børn læres at være intelligente, men intelligens opnås ved at lære dem at bruge det, de har effektivt. Ifølge Naglieri finder folk det vanskeligt at skelne mellem evne og viden. En person kan lære og forbedre ordforrådet, men det gør ham ikke nødvendigvis klogere.
Teori 2: IQ stiger med 3 point hvert årti
Ifølge Richard Nisbett, lektor i psykologi ved University of Michigan, kan IQ til enhver tid ændre sig. Imidlertid giver IQ-test ofte de samme resultater, selv efter flere års forsøg. Når du bliver ældre, vil stabiliteten dog påvirke scoringsresultaterne. Så den gennemsnitlige IQ for hver person vil ændre sig over tid. I det moderne samfund øges evner også, så det er meget muligt, at IQ stiger med 3 point pr. Årti. Undersøgelsen afslørede en 18-punkts stigning i den gennemsnitlige IQ for mennesker, der bor mellem 1947 og 2002. Den gennemsnitlige IQ for personer i alderen 20 år i 1947 var lavere end for 20-årige, der boede i 2002. Imidlertid, som for tilfælde IQ som et mål for intelligens er Nesbitt ikke sikker på dens gyldighed.
Teori 3: Erfaring og formel uddannelse kan ændre IQ
Ifølge Stephen Ceci, en lektor i udviklingspsykologi ved Cornell University, efter at have udført forskning ved at observere deltagere fra barndom til voksenalderen i årevis som genstand for hans forskning, er det tydeligt, at der er en ændring i det verbale område i hjernen, så at unge oplever en stigning i verbal IQ. Ifølge ham viser mange undersøgelser, at IQ kan ændre sig. Der er flere faktorer, der korrelerer med ændringer i IQ, hvoraf den ene er ændringer i den måde, den undervises på i skolen. Børn, der undervises på en systematisk, ikke tematisk måde, har normalt en stigning i IQ. Derfor er det systematiske mønster mere indflydelsesrig i flere IQ-tests.
Også fundet flere undersøgelser, der viser ændringer i hjernen. En taxachauffør i London havde en hjerneændring, da hans hjerne varScan efter og før hans kørselsaktiviteter, da han skulle lære at navigere i Londons labyrintveje. Dette udløses af de anvendte navigationsfunktioner. Ifølge Ceci kan livserfaringer og oplevelser relateret til ens skoledage ændre en persons hjerne og IQ.
Teori 4: IQ findes ikke, og IQ-testresultaterne er relative
I modsætning til tidligere eksperters opfattelse er der ifølge Alan S. Kaufman, lektor i klinisk psykologi ved Yale University School of Medicine, ikke sådan noget som IQ. Begrebet IQ selv er relativt. IQ er kun en gengivelse af, hvor godt du gør noget, mens en IQ-test kun er en sammenligning med mennesker i din alder. Vi kan ikke sluge et IQ-testresultat, for eksempel en score på 126, fordi selv en pålidelig IQ-test giver dig et 95% konfidensinterval. Så du kan sige, at i det 95% interval kan en person, hvis IQ-score er 126, have en IQ på mellem 120 og 132.
Teori 5: Vi kan træne os selv i at forbedre intelligens
Kevin McGrew, leder Institut for Anvendt Psykometri, nævnte, at ændringen i IQ afhænger af flere ting. Ifølge ham er det vigtigt for os at skelne mellem to forskellige typer intelligens. Der er sådan noget som biologisk intelligens, i dette tilfælde defineres det som neurale effektivitet. Derudover er der psykometrisk intelligens - en målbar IQ-score, dette er en indirekte og ufuldkommen metode til at estimere din biologiske intelligens.
Spørgsmålet er nu, kan vi forbedre den biologiske intelligens? Forskellige undersøgelser er gennemført i løbet af de sidste par årtier ved hjælp af neuroteknologi (et program der ved hvordan man forstår hjernen på forskellige måder), er det meget sandsynligt at forbedre effektiviteten af dine nerver. Din kognitive funktion kan trænes i at arbejde mere effektivt.
Det andet spørgsmål nu er, kan en persons IQ ændre sig? Svaret er, ja det kan du. Ændringen i score er muligvis ikke baseret på en signifikant ændring i den samlede intelligens, men snarere på grund af forskelle i de tests, der bruges til at måle forskellige evner. Der er nogle evner, der er mere stabile (f.eks. Verbale færdigheder), andre er mindre stabile (f.eks. Kognitiv behandlingshastighed, kortvarig hukommelse).
Hvad der er vigtigt er, at du ved, hvordan du bruger din intelligens, ikke bare har et bestemt niveau af intelligens generelt. Det spørgsmål, du kan stille dig selv, er, hvor godt planlægger du? Hvor godt reagerer du, hvis tingene ikke går godt? Disse ikke-kognitive træk kan ændre dine kognitive evner.
